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Cette pensée se situe dans la branche de la philosophie qu’on nomme métaphysique  : la science des principes premiers de l’être. La métaphysique, littéralement, veut dire « ce qui vient après la physique ». On parle de métaphysique dans ce cas pour montrer que Thales est à la recherche d’un principe (ce qui vient avant tout le reste).  Thalès cherche à découvrir la substance fondamentale Thalès avait besoin d’établir un principe premier à partir duquel il pouvait avancer et connaitre les choses qu’il observait. Il posa donc la question : quelle est la matière première de l’univers (le monde entier). La réponse que Thales donne à cette question est l’eau : tout provient de l’eau. Thales est un moniste (opposé à pluraliste) car il pense que tout ce qui se trouve dans le monde peut être réduit à une seule réalité. Thales part de l’idée que si le monde peut être réduit à une seule chose, alors ce quelque chose doit être doit pouvoir prendre plusieurs formes (changer d’état : liquide

Petite remarque L’histoire de la philosophie est très longue. Elle débute, selon la plupart des classifications, avec Thalès de Milet au VII è siècle avant J.-C. l’exactitude dans les dates n’est pas la chose la mieux partagée entre les historiens de la philosophie. Mais, en général, l’histoire de la philosophie peut être divisée de la manière suivante : Début Fin Période   700 av. J.-C. 250 ap. J.-C. Période ancienne   250 1500 Période médiévale   1500 1750 La renaissance ou l’âge de la raison   1750 1900 Période des révolutions   1900 Aujourd’hui Période contemporaine 1. Période ancienne 1.1.     Thales de Milet ( ~ 624-546 av. J.-C.) Sa vie Bien que nous sachions que Thales est né et a vécu à Milet, sur la côte de la Turquie actuelle, nous savons en réalité peu de choses de sa vie. Auc

Qu’est-ce que djiaprof Djiaprof est un blog entièrement consacré au programme de philosophie des classes terminales des lycées du Cameroun. Le fondateur du blog est  DJIA TCHADJA Jude Voltaire, Maître et PLEG de philosophie, actuellement en service au Lycée Bilingue d’Akonolinga (Centre, Cameroun). Le blog a été créé en droite ligne des objectifs de l'enseignement de la philosophie au Cameroun tels que décrits ci-dessous. Les objectifs de l’enseignement de la philosophie au Cameroun Suivant l’Arrêté ministériel du 07/10/ 1998 portant définition des programmes de philosophie dans les classes francophones, l’enseignement de la philosophie vise les objectifs suivants : ·         Faire acquérir par l’élève l’aptitude à la réflexion rigoureuse par l’usage de la raison face aux problèmes qu’il rencontre. ·          Développer le sens de la rationalité et l’esprit critique chez l’élève afin de l’amener à «   éviter les prises de positons gratuites de manière à n’adhérer